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Educação Infantil

Diretrizes

        As diretrizes que nortearão a Proposta Pedagógica serão coerentes traduzidas em ações que:

        Considerem que a atuação do adulto incentivando, questionando, propondo e facilitando o processo de interação com os outros é de vital importância na construção e desenvolvimento do conhecimento pela criança;

        Ofereçam oportunidades várias que desafiem o raciocínio e permitam a criança descobrir e elaborar hipóteses. Porque é neste embate que ela percebe o sentido e o significado do mundo que a cerca e elabora sua identidade;

        Estimulem a consolidação de oportunidades para a transmissão e construção de conhecimentos enfrentando independente de problemas, o uso de várias formas de expressão e exploração do meio ambiente físico e social;

        Ofereçam oportunidades de fortalecimento da auto-estima e de construção da identidade;

        Respeitem e incorporem a diversidade de expressões culturais existentes na sociedade, dando oportunidade à criança de acesso a um universo cultural amplo, rico, estimulante e diversificado;

        Levem em conta que o brincar constitui uma forma privilegiada de aprender e que o ambiente lúdico é o mais adequado para envolver criativamente a criança no processo seletivo;

        Valorizem o trabalho cooperativo, pois ela propicia o confronto de pontos de vista, a possibilidade de divisão de responsabilidades e funções e o desenvolvimento da solidariedade;

Combinem a atuação educativa de grupo à necessidades e ritmos particulares de cada criança.

Filosofia do Ensino

        A Proposta Pedagógica para a Educação Infantil deve promover em sua prática de Educação e Cuidados a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos. Cognitivos/lingüísticos e sociais da criança, entendendo que ela é um ser total, completo e indivisível.

        Desta forma ser, sentir, brincar, expressar-se, relacionar-se, mover-se, organizar-se, cuidar-se, agir e responsabilizar-se são parte do todo de cada indivíduo, que a escola deve, de maneira gradual, articuladamente, conduzir e auxiliar no aperfeiçoamento desses processos nos contatos consigo próprio, com as pessoas, coisas e o ambiente em geral.

Princípios da Educação

        Educar e Cuidar de crianças na Educação Infantil supõe definir previamente como serão desenvolvidas as práticas pedagógicas para que as mesmas e suas famílias sejam incluídas em uma vida de cidadania plena, com os seguintes fundamentos norteadores:

• Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao bem comum;

• Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exército da Criatividade e do Respeito a Ordem Democrática;

• Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade, da Qualidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.